Ana Pomales Parrilla est谩 convencida de que alg煤n prop贸sito tiene su existencia en este planeta. Por eso logr贸 superar las dificultades que desde su nacimiento enfrenta.
Tiene perles铆a cerebral severa. Ha sido sometida a 10 operaciones. Eso es s贸lo el principio.
A los cuatro a帽os de edad fue adoptada porque su madre no estaba en condiciones para velar por su bienestar. Tampoco cont贸 con el cuidado de su progenitor. Desde entonces, Ana vive en el Hogar de Crianza de Luquillo, donde fue adoptada por la due帽a, Aracelis Rom谩n Calzada, esposa de un t铆o de la chica.
Hasta los ocho a帽os se arrastraba por el piso para trasladarse de un lugar a otro. Le faltaba poco m谩s de un a帽o para llegar a los 10, pero no sab铆a leer ni escribir. Inici贸 el primer grado cuando ten铆a los ocho.
鈥淣o sab铆a comer por s铆 sola. Se arrastraba por el piso. Hasta los cinco a帽os us贸 pampers. No ten铆a movimiento en las manos ni en las piernas鈥, coment贸 Rom谩n Calzada al recordar sus primeros a帽os con la hermosa luquillense de piel de 茅bano.
Pero esas circunstancias no eran m谩s grandes que sus aspiraciones. Ana ten铆a un deseo tan grande por vivir que venci贸 cada obst谩culo con una voluntad admirable.
鈥淵o lo que no s茅 es porque no me lo han ense帽ado. Si me dan la oportunidad, yo lo aprendo鈥, dec铆a Ana cuando lleg贸 en 1999 a la Sociedad de Educaci贸n y Rehabilitaci贸n (SER), donde le ense帽aron a leer, coment贸 la trabajadora social Madeline Curet.
Ahora tiene 18 a帽os y est谩 en grado 10.
De la silla al andador
En SER, Ana pas贸 de su silla de ruedas al andador, luego a muletas. 鈥淢i transici贸n de andador a muletas fue bien cuesta arriba… Pero al fin y al cabo pude… A veces le cojo miedo a las muletas鈥, confes贸.
Lo m谩s dif铆cil del proceso de terapias f铆sica, ocupacional y del habla, dice, ha sido empezar. Ya las termin贸, no obstante, durante el resto de su vida tendr谩 que hacer ejercicios de estiramiento, relajaci贸n y de movimiento de articulaciones.
鈥淪i deja de caminar uno o dos meses, se le olvida鈥, indic贸 a Primera Hora la terapista f铆sica Fel铆cita Figueroa.
Ana se ejercita durante las tardes, luego de la escuela, dijo, 鈥渁unque 煤ltimamente no los estoy haciendo… Es que tengo que cambiar la rutina porque me aburro de lo mismo鈥.
Tampoco son f谩ciles. 鈥淧ero 茅se es el diario vivir de uno. Cansan y duelen, sin embargo, uno tiene que hacerlo鈥. Su meta es caminar 鈥減or fin solita鈥.
Para ello, Ana tiene que continuar venciendo su miedo como lo hizo en el pasado: 鈥淧ensando que si no lo hac铆a, me iba a quedar atr谩s鈥.
Ahora, hace todo por s铆 sola, s贸lo pide ayuda cuando es imprescindible.
M谩s coincidencias que diferencias
6:00 a.m.
El porteador escolar me busca en la casa. A las 8:00 a.m. inician las clases en la escuela de SER. All铆 veo a un chico que me gusta, pero no me hace caso. Me gusta hace un a帽o y seis meses.
10:00 a.m.
Es la clase de historia. El maestro habl贸 sobre lugares de San Juan, como R铆o Piedras, el Fanguito y Barrio Obrero, de lo que es vivir en condiciones infrahumanas y hasta de los helados de Lares. Somos seis estudiantes, algunos tienen asistentes.
A mi lado est谩 mi amigo, el de la silla de ruedas motorizada.
脡sta es una de mis clases favoritas, al igual que las de computadora y econom铆a dom茅stica.
Hoy el maestro nos hizo re铆r cuando dijo: “Todos me dicen misi… Suerte que no tengo problema de identidad”.
10:30 a.m.
Es la clase de matem谩ticas. Algunos comen meriendas durante el cambio de clases. Antes de empezar, la maestra nos asign贸 buscar informaci贸n sobre lo que es estad铆stica descriptiva e inferencial.
A las 2:00 p.m. tengo que terminar un examen sobre el teorema de Pit谩goras.
11:00 a.m.
La maestra me ayuda a quitarme las pantallas porque ir茅 al sal贸n de econom铆a dom茅stica. Una compa帽era tambi茅n me asisti贸 con el delantal. La receta de hoy es antipasto de pollo.
3:00 p.m.
Espero a la porteadora que me llevar谩 de regreso a casa.
S贸lo le faltan dos grados para iniciar una nueva etapa. Ana quiere ser secretaria. Sabe que cuando llegue ese momento, dejar谩 de ser de la mayor铆a en SER para convertirse en la minor铆a.
“Me estoy preparando” -sostuvo- “estoy pensando mucho en eso. S茅 que voy a poder hacerlo a pesar de todos los prejuicios o el discrimen… Estoy preparada. Voy a m铆”.
