SER educa

Por: Lic. Glenda Pérez Acevedo, MS PHL Patologa del Habla SER de Puerto Rico gperez@serpr.org Reconocimientos Recibidos: 2010 – Reconocimiento a Graduandos Destacados Excelencia Académica de la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Ciencias Médicas 2007 – Premio al Promedio más Alto: Grado de Bachillerato en Artes en Psicología con especialidad en Psicología Forense de

La inclusión se fundamenta en el reconocimiento de que todas las personas (tengan o no alguna discapacidad) tienen habilidades y potencialidades singulares, por lo que las distintas necesidades exigen respuestas diversas o diferentes. La inclusión persigue que se fomente y garantice que toda persona sea “parte manifiesta de” y que no permanezca “ajeno o separado

Existen muchos métodos y estrategias de intervención para trabajar con las diversas discapacidades que afectan el desarrollo del ser humano que demuestran excelentes resultados. Muchos de ellos son recomendados en las revistas profesionales reconocidas por su calidad y conexión con los más prestigiosos expertos. Mayormente las intervenciones sugeridas ocurren en ambientes controlados con una diversidad

Los tratamientos que se usan para las personas que viven con autismo incluyen: metodologías educacionales/instructivas, tratamiento biomédico y nutricional, terapias psicológicas y modificación de conducta, integración sensorial, de habla y lenguaje, apoyo familiar, entre otros nuevos modelos que han mostrado resultados efectivos. Para obtener más información sobre los distintos tipos de terapias, visite la sede

Existen unas cuantas aseguradoras específicas que están cubriendo parte del tratamiento del autismo. Las compañías de seguro típicas no cubren el tratamiento para individuos con autismo, por lo que las familias deben asumir la mayoría de los gastos para el cuidado y el tratamiento del miembro familiar que tiene autismo.

La participación de los padres y de la familia es fundamental en el desarrollo de todo niño. Los niños con autismo se benefician cuando la familia participa activamente de su programa de intervención. Los padres son los defensores de por vida y los compañeros sociales de sus hijos. El entrenamiento de los padres como socios

Los padres deben buscar médicos, terapeutas, psicólogos y maestros que entiendan el autismo, que tengan experiencia con niños con autismo y que puedan responder apropiadamente a las necesidades cambiantes del niño. En su búsqueda pueden solicitar orientación y ayuda de SER de Puerto Rico.

Aquellos padres que les preocupa que su niño tenga autismo, deben seguir sus instintos, expresar sus inquietudes al pediatra, obtener un diagnóstico y buscar la ayuda adecuada. El autismo es un trastorno de por vida que afecta a cada individuo de modo diferente y en diversos grados. El obtener la ayuda adecuada en la etapa

Los padres suelen ser los primeros en notar conductas inusuales o advertir que su hijo no está alcanzando los hitos en el desarrollo apropiados a su edad. Algunos padres describen a un niño que pareció ser distinto desde el momento en que nació, mientras que otros describen a un niño que se estaba desarrollando normalmente

No existen dos personas con autismo que sean iguales. Por lo tanto, no existe un único tratamiento efectivo o modelo de intervención que obtenga los mismos resultados. Una regla básica en el tratamiento del autismo es que cuanto antes se intervenga, mejores resultados se obtienen. Un programa de tratamiento efectivo fomenta las fortalezas del niño,

Hace más de una generación, Easter Seals, organización nacional de la que SER es afiliada desde su origen en 1950, estuvo al frente durante la epidemia de polio, trabajando sin descanso para ayudar a los niños y adultos que padecían de polio a adquirir las destrezas que necesitaban para vivir independientemente. Ahora, Easter Seals nuevamente